DOUANCE & SURDOUANCE

http://adultesurdoue.zeblog.com/

En savoir plus...

En savoir plus... "Peut-être vous retrouvez-vous aujourd'hui face à cette question : mais qu'est-ce qu'être surdoué ?... Pour vous-même ou un proche... Ce blog se veut espace d'information : vous trouverez dans les rubriques (ci-dessous à gauche) du contenu sur le thème de la douance et des liens vers des sites spécialisés...

Catégories

Compteurs

Liens utiles

Loisirs

Liens perso

Fils RSS

L’enfant surdoué : le paradoxe de l’intelligence

Par En savoir plus... :: 25/09/2008 à 9:05 :: 3-ENFANTS

 

 

Extrait du livre de Jeanne Siaud-Facchin : Aider l’enfant en difficulté scolaire, Ed. Odile Jacob, 2006, et pour une compréhension plus approfondie vous pouvez consulter également paru aux Editions Odile Jacob : L’enfant surdoué, l’aider à grandir, l’aider à réussir).

En voilà un qui semblait au-dessus de tout soupçon ! Soupçon de difficultés scolaires, bien sûr ! Si être Surdoué signale des capacités intellectuelles très supérieures, ce qui est vrai, comment expliquer le nombre d’enfants surdoués en échec. Et pas seulement sur le plan scolaire mais aussi personnel, psychologique, social.

Alors, pourquoi ?
L’enfant surdoué n’est pas seulement un enfant quantitativement plus intelligent mais un enfant qui dispose d’une forme d’intelligence qualitativement différente. Son mode de pensée, ses procédures de raisonnement, sa perception et son analyse de l’environnement sont significativement différents et se distinguent de la norme. Un enfant surdoué voit ce que les autres ne voient pas, entend ce que les autres n’entendront jamais, perçoit ce qui est pourtant imperceptible. Et ce n’est pas uniquement une façon de parler car il a été démontré que cet enfant dispose de capacités sensorielles au dessus de la normale. Tous ses sens sont particulièrement développés. Mais l’enfant surdoué c’est aussi et peut-être surtout un enfant d’une immense sensibilité, avec une émotivité exacerbée, et la capacité de ressentir avec une acuité extrême les émotions des autres. En permanence branché sur le monde avec de multiples capteurs, l’enfant surdoué est «bombardé» en continu d’informations multiples en provenance de l’environnement, et d’informations toujours particulièrement chargées émotionnellement.

Une lucidité acérée sur les doubles plans intellectuel et affectif rend parfois difficile l’ajustement de cet enfant aux exigences de l’environnement. Et fragilise son développement. En raison de sa différence, l’enfant surdoué se trouve souvent en décalage par rapport aux autres. Difficultés d’identification, il ne se retrouve pas dans le fonctionnement des autres; difficulté de communication, il ne parle pas le même langage ni de la même chose; difficulté dans l’expression émotionnelle, il donne une importance exacerbée à l’affectif,…

Lire la suite...

Trackbacks

Pour faire un trackback sur ce billet : http://adultesurdoue.zeblog.com/trackback.php?e_id=354164

Commentaires

Aucun commentaire pour le moment.

Ajouter un commentaire

Nom ou pseudo :


Email (facultatif) :


Site Web (facultatif) :


Commentaire :


 
Copyright © DOUANCE & SURDOUANCE - Design by Karine Matarin